LOKAKARYA NASIONAL USAID PRIORITAS: Menggali Miskonsepsi dan Usaha Mengatasinya dalam Pembelajaran Matematika

Foto 1: Full Team Work penyusun Adaptasi Modul Sekolah Praktik yang Baik dalam Lokakarya Nasional USAID PRIORITAS Tidak jarang masih ada gap antara mathematics conception

Menjadi Problem Solver: Hasil Pendampingan di SMP Negeri 12 Semarang

Terkadang anak-anak yang sedang belajar matematika sudah dikatakan berhasil jika sudah dapat menghafalkan rumus dan dapat mengerjakan soal yang berkaitan dengan aplikasi rumus tersebut. Sebagai

Pelatihan Praktik yang Baik Modul III (Usaid Prioritas)

Gambar: TTI DS Propinsi Jawa Tengah dan para fasilitator Pelatihan Praktik yang baik Modul III “apa sih gunanya belajar matematika?”, “kenapa kita harus belajar matematika?